Am Bundesweiten Vorlesetag 2025 stand bei uns an der Schule das Motto „Vorlesen spricht deine Sprache“ im Mittelpunkt. In vielen Klassen wurde das normale Unterrichtsgeschehen kurz beiseitegelegt, um sich bewusst Zeit fürs Vorlesen zu nehmen. Ob von Schüler*innen oder von Lehrkräften – das Lesen stand im Mittelpunkt, galt als Erlebnis und Lernimpuls zugleich. 

Wir haben eine bunte Auswahl an Werken präsentiert: Von humorvoller Fantasie in dem Klassiker „Die kleine Hexe“ über nahgehende Alltagswelten in „Tschick“, in die Welt von „Zippel“ bis hin zu atmosphärischen Geschichten in „Wolf“ – jede Geschichte bot Raum für gemeinsames Lauschen, Austausch und Fantasie. So wurde das Vorlesen nicht nur als rein schulische Aufgabe verstanden, sondern als kultureller Moment, der Sprache, Verständnis und Empathie stärkt. 

Für unsere Schule bedeutet Leseförderung weit mehr als das Lesen einzelner Texte: Es geht darum, neugierig zu bleiben, unterschiedliche Leserstimmen zu erleben und die Lust am Geschichten-Nachdenken zu wecken. Der Vorlesetag hat gezeigt, wie wichtig es ist, Lesekompetenz sichtbar zu machen und das Lesen als inklusives, gemeinsames Erlebnis zu gestalten.